据3月10日《北京青年报》报道，3月8日，最高人民法院院长张军在十四届全国人大二次会议上作工作报告，报告指出，依法引领校园保护，小学生体育课意外受伤，家长起诉学校，校方已尽必要教育管理责任和救助义务，法院判定学校不担责。学生校内“抽凳子”玩闹受伤，学校强调学生守则，老师经常提醒，已充分尽职，法院判决由“闯祸”孩子家长担责。孩子虽在校，家长也有责，校园安全须共同守护。

　　孩子虽在校，家长也有责。从具体案由看，小杰在学校午休期间趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，致使其视神经挫伤，视力急剧下降，因头痛、眼睛痛、脖子痛等不得不休学一年。法院判决，学校无责，小杰及其父母向思思赔偿各种费用共计10万余元。诚如审理该案的法官所分析，小杰虽属限制民事行为能力人，但理应具有一定规则意识和认知能力。对于拉开凳子的行为，能够预见他人会因坐空摔倒。明知后果而放任主观过错，理当承担赔偿责任。

　　故意推人入坑、用脚绊倒他人、用手捂人眼睛，现实中，熊孩子的“恶作剧”不乏其例。若无大碍或许可以视为“玩笑”，可一旦造成人身伤害，性质便有很大不同。当“熊孩子”闯祸时，家长们多会撂下一句“他还是个孩子”。这是对孩子的一种袒护放纵，也是对自己监护不力、教子无方的推脱。淘气顽皮属孩子天性，但不可逾越法治红线。“勿以恶小而为之”的文明、规则教育应该成为家教不可或缺的内容。

　　校方已尽力，依法不担责。生活中，常常出现孩子在学校受伤，家长讨要说法的现象。也正因此，很多学校对体育课、课间活动持审慎态度，通过约束孩子活动减少“不必要的麻烦”。最高法的报告传递出的明确态度是，当校方已尽到充分的管理和教育之责时，依法不担责。

　　进而言之，家校职责如何明确界限、管理分寸如何掌握、体育课和“课间十分钟”的安全管理等，都值得延伸探讨。希望有关方面再多给学校一些告别小心翼翼、如履薄冰的信心和底气，让校园不仅有朗朗书声，也有青春活力。