图为周俐莎（右）对未成年犯作判后心理辅导。 照片由作者提供

　　20多年来，我在重庆市南岸区人民法院一直从事未成年人刑事审判工作。在司法实践中，我逐渐认识到，未成年人刑事审判工作的目的不是惩罚，而是帮助失足未成年人重塑人性，回归社会，走向新生。

　　还记得年仅15岁的谭明（化名），因犯抢劫罪被判处有期徒刑四年。宣判后，他恶狠狠地盯着检察官说：“你给我等着，我总有出来的那天！我们走着瞧！”面对那双像刀子一样的眼睛，我心里很不是滋味。“我该怎么做才能让谭明认识到错误并且安心改造呢？”思来想去，我决定用热情去感化他。

　　一周后，我带着生活学习用品回访谭明时，换来的却是一句“不需要！”但是，我并没有就此放弃。第二天，我拿出纸笔写下“亲爱的谭明你好！我是周俐莎，想用这样的方式与你交流，不知道你是否愿意？”第一封信寄出后，没有回应，我继续写第二封、第三封……一个月后，我再次回访谭明时，他依然沉默不语，但当我要离开时，他却说了一声：“周法官，再见！”

　　转眼4年，无数次书信交流，谭明和我分享他的悲欢喜乐。待出狱那天，我又收到他的来信：“不知道有没有资格叫您一声‘周妈妈’，是您给了我重生的机会。不管将来遇到什么困难，我都不会放弃。”是的，做迷途孩子们的贴心妈妈，就是我的初心！

　　2015年4月，在南岸区法院和区教委的支持下，以我的名字命名的“周俐莎法治教育工作室”成立了，我成为工作室负责人，肩上的责任更重了。于是，我们整合了审判资源与教育资源，将审判台与讲台有机结合，面向学生、家长、教师、教育管理者四大群体，采取“大报告、小课堂、恳谈会”等形式送法进校园。7年来，我们开展送法进校园活动800多场，参与师生达100万余人；组织的南岸区“我是新时代文明守法小公民”系列活动搬上网络，点击量达到30余万人次；开展“法护青春·五四”模拟法庭、情景剧表演活动，让少年儿童零距离接触到了法律；编撰的中学生法治读本《你应该懂点法》供辖区七年级学生循环使用；由我主持的市重点课题《校园突发事件的防范及司法对策研究》，其成果已在全市教育系统逐步推广……

　　“感谢那次模拟法庭活动，感恩周俐莎法官，我的人生轨迹就此改变……”这句话，摘自一封我保存许久的特别来信，写信的是一名大二在校学生。多年前，在一次模拟法庭课上，是我的陪伴和启发，让她萌发了学习法律的念头，最终报考了西南政法大学法学专业。

　　“我们的事业后继有人！”这是我最为欣慰的事。能够为青少年尽心、出力，做孩子们的“法官妈妈”，我感到无上光荣！能够在平凡的岗位上为迷途孩子指引正确方向，这既是我的本心，更是我一生的使命！

　　（作者系重庆市南岸区人民法院、南岸区教委“周俐莎法治教育工作室”负责人）