《佝偻者承蜩》是记载在《庄子·达生》中的一则典故。讲的是，孔子带着学生游说，来到楚国。在经过一片树林时，他们看见一位驼背老人正拿着一根竹竿粘知了，看起来轻松自如，像拾取东西那么容易。

　　于是，孔子向老人请教窍门。老人承认，“我有道也”，并阐述说，“经过五、六个月的练习，在竿头累叠起两个丸子而不坠落，知了就很少能逃跑；叠起三个，十个知了至多跑一个；叠起五个，就会像拾取东西一样容易。我站在这里，身体如树桩般扎根，举竿的手臂，像枯木的树枝。虽然天地很大，万物众多，我却一心只注意蝉的翅膀。我不动不摇，不受外界干扰，怎会捉不到知了呢？”

　　最后，孔子对弟子感慨道，“用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！”意思为，精神集中，专心致志，就可以练就过硬本领，这正是老人所讲的道理。

　　短短百余字的小故事，细品下来，却蕴藏着孔子在修身、处事、治学等诸多方面的深邃思想。

　　在行走路上，当看到“佝偻者”娴熟的动作，不是等闲旁观、惊叹了事，而是向对方虚心求“道”，这就是“三人行必有我师”；请教对象虽是一位身体残疾的老者，一位处于社会底层的贫苦百姓，但孔子依然以礼相待、以诚相待，这就是“不耻下问”；当老者的话语对孔子产生心灵触动时，他又从理性的视角把握、从规律的高度总结，并将道理传授给弟子，这就是“诲人不倦”。

　　知了捕捉本就不易，而这位老人年龄上有劣势，生理上有短板，“承蜩”难度可想而知。在内外部条件均不占优的前提下，老人却将捕蝉技艺练就得炉火纯青，可以想象，在量变向质变酝酿转化的过程中，他得耗费多少精力、经历多少磨难、忍受多少苦楚！

　　对孔子的弟子们来说，这正是一堂鲜活的户外体验课，是一堂深刻的思想教育课，会在无形中为他们的成长注入“营养剂”，汇入“正能量”。而置于当下的时空环境，具体到司法系统，对所有梦想成为一名合格法官的干警而言，这何尝不是生动的一课？

　　在员额制改革背景下，成为法官尚且不易，而在法官岗位上，要经受住动态考核的考验，仍存挑战。必须看到，随着法治在治国理政中的作用愈发凸显，人民群众对公正正义的追求越来越强，法官唯有像捕蝉老人般，练就起担当的真功夫、成事的硬本领，方能在新时代的征程中挑起重担、担起大任。

　　习总书记指出，“我们不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求。”在成长道路上，法官当以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，加速本领养成，走上人生高地。

　　一方面，要修得一颗“工匠心”。捕蝉老人正因为“心心在一艺”，这才“其艺必工”。应将对法治的初心和激情融入到每一天的成长、融入到每一个案件的办理、融入到每一点权力的运用，无论入额与否，都要立最严标准、尽最大努力、寻最优结果。

　　另一方面，则要舍得一番“绣花功”。要坐得了“冷板凳”，花得下“十年功”，在理论学习上求活、业务锤炼上求实、把脉问题上求准，全面积厚司法专业能力、群众工作能力、科技应用能力和社会沟通能力。即便事业有成，也应以永在路上的心态，将自身的紧迫感、责任感转化为人民群众源源不断的幸福感、获得感。

作者单位：江苏省东台市人民法院