“非常感谢法院给我儿子一个改过自新的机会，我相信他一定会从中汲取教训，并认真阅读完法官送的书籍。我们也会肩负起为人父母的责任。”未成年犯李某的父亲在接过江西省鹰潭市月湖区人民法院发出的适用“书刑”告知书（编者注：“书刑”即在开庭审理后，设置适当的非羁押考察期，法院精选书籍要求未成年被告人限期读完并考察情况再决定是否适用非监禁刑）时，哽咽地说道。

　　这是该院在长期涉未成年人刑事审判工作中适用“一图两卷三书两刑”少年审判模式的一个缩影。

　　积极探索：建立“一图两卷三书两刑”少年审判模式

　　“我对不起爷爷和老师，对不起被害人，我做了坏事，但我还想上学……”小涛在开庭时对着爷爷泣不成声。这名15岁的少年放假去网吧打游戏时，碰到了之前有过争执的“仇人”，一言不合便打起架来，并抢走了对方的手机。

　　法院在审理中了解到，小涛父母在其出生不久便离婚了，他一直跟随爷爷奶奶生活，后来沉迷于上网。鉴于小涛作案时不满16周岁，无前科劣迹和其他不良行为，在庭审时也真诚悔过，而且小涛家属也赔偿了被害人的经济损失且取得了谅解，为了贯彻教育、感化、挽救的方针，月湖区法院决定给小涛一个改过自新的机会，对小涛抢劫案暂缓判决，对其取保候审，并向其赠送《红岩》《杰出青少年的七个习惯》《学会自己长大》等含有红色教育、传统文化教育内容的书籍，要求其限期读完并提交读书心得。考察期结束后，根据小涛的悔罪态度及学习表现，法院对其作出了缓刑判决。

　　据了解，月湖区法院自2014年集中管辖全市涉未成年人刑事案件和性侵未成年人案件以来，形成了独具特色的“一图两卷三书两刑”少年审判模式，“一图”即精细制定了一份未成年人刑事案件审理流程图作为办案人员的操作规程；“两卷”即对每一件案件都要建立普通刑事卷和社会调查卷两个案卷；“三书”即附法官寄语的判决书、含具体矫正措施的矫正建议书和犯罪记录封存决定书；“两刑”即实行暂缓判决加“书刑”的非刑罚教育新方式和实施未成年人犯罪精准量刑。2014年以来，适用“书刑”教育方式的39名未成年被告人全部走上了人生正轨。

　　主动延伸：打造“帮教、维权、教育”三大平台

　　“感谢法官姐姐来学校看望我，我为自己当年的行为感到十分后悔，我要做一名遵纪守法的好公民。”正在缓刑考验期的凌某真诚地说道。

　　2021年6月，未成年人凌某因犯抢劫罪被判处有期徒刑一年六个月，缓刑二年。在缓刑考验期间内，凌某父母因凌某较难管教，遂向法院求助。法院利用帮教平台和矫正机构沟通后，建议将凌某送往封闭式的鹰潭市阳光学校进行学习、管教。今年5月，月湖区法院少年法庭的法官们来到学校对凌某进行帮教回访。再次见到凌某，发现他整个人的精气神完全不一样了，变得积极阳光了。交谈结束后，法院给其送去了书籍、学习用品和篮球。

　　在做好涉未成年人案件审理工作的同时，月湖区法院主动延伸司法服务，与相关部门联合打造帮教、维权、教育三大平台。其中，帮教平台即与司法行政部门共建未成年人矫正工作室，实行“法庭+家庭+矫正机构”帮教机制，及时了解帮教对象的生活及思想状况，并加强法治教育；维权平台即与妇联、团委共建了“未成年人维权工作站”，推进未成年人的复学、就业等再社会化进程；教育平台即与辖区学校共建“青青法苑”法治教育基地，通过不定期开讲“法制课堂”、举办法院开放日、旁听观摩庭审等形式多样的活动，强化对青少年的法治教育。

　　勇于创新：让“依法带娃”成为家长们的必修课

　　“法官，今后我们一定会多陪伴小孩，帮助小孩改掉不良行为。”今年3月8日，月湖区法院发出首份家庭教育指导令，涉案未成年人方某的家长收到后当场表示。

　　月湖区法院在审理方某盗窃一案中，发现方某读初二时就已辍学，平日喜欢结交社会人员，并且经常出入网吧夜不归宿。自2020年11月至2021年5月，方某多次涉嫌盗窃，甚至在取保候审期间也伙同他人在鹰潭市实施盗窃，然而方某父母却一直放任不管，家庭教育存在明显缺失。于是，月湖区法院向方某父母发出家庭教育指导令，责令方某父母切实履行好家庭教育和监护职责，引导被监护人养成良好品行。

　　家庭教育促进法实施以来，月湖区法院在涉及未成年人的刑事案件中，有针对性地实施“一信一教一承诺”制度，为未成年人健康成长创造良好的环境。“一信”即对因家庭教育缺失走上犯罪道路的未成年人的父母发出致家长的一封信；“一教”即由少年法庭的法官或家庭教育指导师对未成年犯的父母进行家庭教育指导；“一承诺”即在家庭教育指导完成后，由家长签订家庭教育责任承诺书。目前，月湖区法院发出家庭教育指导令12份，开展“家长课堂”4次。