电影《邹碧华》根据真人事迹改编，讲述了上海市高级人民法院副院长邹碧华一生甘当“燃灯者”的感人事迹。

　　影片在叙事方式上采用了倒叙和插叙方式，从家庭和工作两个方面塑造了一个完整的邹碧华形象，这种方式是影片结构上的特别之处。

　　这种叙事方式首先提供了内容上的客观性。这种客观性来自于可信。康达、海琳以及儿子都是邹碧华的至信至亲，由他们提供给观众的信息是具有可信性的。在工作方面的回忆主要是由邹碧华的下属康达完成的。从其在长宁区法院工作开始，一直到上海市高级人民法院，康达都在他身边工作，对他的工作生涯十分了解，对邹碧华工作情况的叙述比客观的讲述都更加具有真实感。康达的回忆是从邹碧华第一天上班接待上访群众开始的，之后讲述了走访失火家庭，帮助了陈阳，解决康达的工作方法问题，表彰老贺的工作等，从客观的角度塑造了一个严于律己，宽以待人，崇德尚法，慎思明辨的法官形象。

　　其次，使用影片中人物回忆的方式从主观上提供了情绪的真实性，这种细节和情绪往往是上帝视角的叙述方式无法体现的。在影片中，妻子看到邹碧华生前写的《要件审判九步法》陷入到回忆中，回忆里邹碧华拉着妻子的手两人一边跳舞一边讨论书的内容，儿子回来，一家人笑着打趣。这种情绪细节的暴露，用妻子的角度来叙述，可以得到很好的增强。

　　第三，使用影片中人物回忆的方式，可以提供给观众在影片中可供自身代入的位置。观众在观影时十分想了解邹碧华的生平，影片满足观众愿望的方式不是简单地采用平铺直叙的方式，而是通过各种身份的人讲述了一个完整的邹碧华。每个他身边的人都提供给观众一个“看”的位置，康达叙述时我们作为邹碧华的同事在了解他，感受他的工作作风，感受他对同事的关怀；在妻子和儿子的回忆中，观众则是作为至亲在了解他，感受他的风趣幽默，温暖踏实，同时观众也陪同他的至亲一起，感受突然间失去他的痛苦和悲伤。这样的叙述方式，增进了演员和观众之间的认同感，促进共情的产生。

　　《邹碧华》作为一部传记片，需要满足观众的就是去全面完整地塑造人物形象，通过插叙和回忆的方式来叙述，呈现出一个完整生动的邹碧华形象。