【个人名片】

　　尹爱荣，现任山东省东平县人民法院未成年人案件综合审判庭庭长、刑事审判庭副庭长。2010年至今，年均结案176件，先后两次被评为全省法院办案能手，2013年被评为全国法院办案标兵。

　　【办案体悟】：

　　“坚持以事实为根据，以法律为准绳”，这是我从事刑事审判近二十年最深的感悟。我认为，对一名法官来说，快办案、多办案、办好案就是最大的为民司法。

　　在未成年人犯罪案件审理中，我始终坚持寓教于审，惩教结合，努力把审判职能向前延伸到中小学课堂，向后延伸到刑罚执行，多渠道、多层面教育、挽救未成年人。对未成年犯罪人登记造册，建章立制，推行少年审判模式改革，审理抓好五个重点的立体惩教模式，即：全面了解抓特点，耐心教育抓要害，增强感化抓配合，个案把握抓量刑，巩固成效抓回访，形成了庭审时强化法庭教育，庭审后与家长促膝谈心的审判模式。在具体办案中，我不仅仅把眼光局限于孤立地审结案件，而是把每个被告人的教育改造和健康成长作为追求目标。为避免在校生失足犯罪投入监狱后的“交叉感染”，我充分把握法律、刑事政策和惩教结合的尺度，大胆适用非监禁刑，建立跟踪帮教档案，定期对缓刑少年跟踪回访考察，保证缓刑质量。近年来，经我审理判处的13名缓刑犯无一重新犯罪，有的重返学校读书，有的走上社会自主创业，成为有用人才。在审理一起未成年人赵某抢劫案时，我发现赵某原本有一个快乐幸福的童年，因其父外出打工移情别恋，父母便反目成仇，赵某成了无人管无人问的流浪儿，后迷恋网吧，学习成绩一落千丈，无钱上网时就去抢劫。我仔细阅卷，认真复核证据，走访学校老师和同学，认为被告人本质很好，可塑性较强，又有悔过自新的诚意和继续上学读书的强烈愿望。庭审时，一家三口团聚在法庭上，父亲的歉意，母亲的谅解，儿子的忏悔，无不让人感动。根据赵某的犯罪事实、情节、社会危害和家庭的帮教情况，对赵某减轻处罚，予以缓刑，后又帮其回到学校重新就读。通过回访，赵某现在学校学习刻苦，团结同学，成绩名列前茅,父母也破镜重圆，一个即将破碎的家庭又回归到温馨的港湾。