我是南平三中教师，也是延平区人民法院的人民陪审员。我参加过不少法庭审理，红荔是我最敬重的法官。她宽广的博爱情怀，深厚的职业素养，强烈的社会责任感，常常使我钦佩不已。

　　红荔审案，总是情、理、法交融，以情动人、以理服人、以法育人。她常说：“我们的工作不仅仅是判案，更重要的是挽救一个人，重塑孩子的心灵。”记得2007年3月，我第一次参加庭审，就遇到红荔审理一起少年故意伤害致死案件。被告人小陈刚满十五岁，纠集几名同伴教训与自己有过节的小钟，不慎将小钟伤害致死。小陈自认为犯下死罪，破罐子破摔，脾气异常暴躁。羁押期间，因一点小事就把同监房的一位在押犯踢成了重伤。

　　开庭时，红荔神情凝重，言语中透着威严，这正是我想象中不怒自威的法官。渐渐地，小陈低下了头。进入庭审尾声的“法制教育”阶段，面对小陈，红荔脸上带着母亲般的关怀，话锋一转，轻轻地问：“听说你最近老是咳嗽，好些了吗？”这样温情的话语，让我多少感到有些诧异，被告人抬起了头，眼神温顺了许多。红荔依旧轻轻地说：“我知道你生父好吃懒做，经常打骂你们母子，你非常恨他。但你随妈妈到新家庭后，你的继父、哥哥、姐姐都很疼爱你。”

　　听到这些，小陈一愣，眼里有一抹泪光闪过。红荔继续娓娓道来：“你知道吗?为了你的事，你妈妈整日以泪洗面，眼睛都快哭瞎了；你的继父四处借债替你赔钱；你的哥哥姐姐天天轮流照顾被你踢伤的人，你对得起他们吗？”红荔指着坐在旁边憔悴的被害人妈妈，动情地说：“孩子们，后天就是小钟16岁生日，你们让一个鲜活的生命消失了。看看小钟的妈妈，她失去了唯一的孩子，孤苦伶仃，无依无靠，你们于心何忍啊！”

　　这时，小陈已经哭成了泪人，他揪着自己头发，发疯般地叫着：“我该死，我该死啊！”“扑通”一声跪在被害人妈妈面前，边磕头边哭喊着：“阿姨，如果您不嫌弃我，等我出狱后，当您的儿子，给您养老送终。”

　　小陈的母亲也当庭跪在被害人妈妈面前，“妹子啊！是我没把儿子教育好，对不起你一家人！”

　　看着跪在自己面前失声痛哭的小陈母子，被害人妈妈再也抑制不住，哽咽着对红荔说：“我已经失去了孩子，就别让另一个妈妈也失去孩子，请法庭对他们从轻发落吧！”

　　大家都被人性的宽容打动了。顿时，整个法庭鸦雀无声。我努力控制情绪，但泪水已经模糊了视线，坐在我旁边的红荔，也用纸巾擦拭着眼泪，整个法庭沉浸在无法言说的震撼之中。但我心中还是有点疑惑，这个顽劣的孩子，怎么会有这么大的转变？

　　闭庭后，我私下向红荔请教。她说：“功夫在庭外。”原来，开庭前，红荔远赴异地，对小陈的成长经历进行全面调查；多次到看守所，对小陈动之以情、晓之以法，并进行心理疏导；动员小陈父母积极赔偿，抚慰被害人家属。她对我说：“没有不可救药的孩子，只要拨动他们心中的善弦，他们就有新生的希望。”

　　红荔的工作艺术令我赞叹，她教育孩子的理念也让我受益匪浅。

　　作为老师，感到最头痛的还是问题学生的教育，他们自私自我，意气用事，缺乏责任感。有时我们也很无奈，只希望他们别惹事，快点毕业。但红荔对问题孩子的帮教却耐心细致，不遗余力。

　　有个单亲家庭的女孩叫小丽，母亲下岗，靠低保生活，初二时就和社会不良青年混在一起，抽烟喝酒、逃课打架、沉溺网吧。母亲打骂、哀求、威胁都无济于事，学校也束手无策。几乎绝望的小丽妈妈听说了红荔和她的“青少年维权热线”，抱着试试看的心态与红荔取得了联系。刚开始，红荔也无法和小丽沟通，一开口就被顶了回来：“你是我什么人？凭什么管我！”一副目中无人的样子。

　　正当红荔为如何接近小丽发愁时，派出所打来电话，说小丽打伤了一名女生，被扣留在派出所，学校不愿意领她，家长说让她吃吃苦头，小丽想见见詹法官。红荔赶到派出所，那个曾经天不怕地不怕的女孩，蜷在留置室的墙角，害怕得瑟瑟发抖。看到红荔，小丽紧紧拽着她的手臂，生怕她一走了之。红荔严肃地对小丽说：“我可以帮你，但希望你知错能改，不要再有下次了。”小丽一句话也说不上来，哭着不停地点头。红荔缓和了口气，轻轻地拍着小丽的手说：“你看看，抽烟抽得手指头都黄了，这么漂亮的姑娘，多可惜呀！”小丽不好意思地低下了头。

　　从那天起，小丽渐渐接纳了红荔，敞开了心扉。红荔也一直关心着小丽母女的生活，天凉了，给她们送去衣物，过节了，带去一些礼品。

　　经过两年多的持续引导，小丽摆脱了网瘾，断绝了与酒肉朋友的来往，生活态度有了明显改变。她跟红荔说，想学一技之长，将来好养活母亲。红荔听了很高兴，多方打听，得知有一所中专学校开设高铁乘务班，就让小丽报了名，并请我帮助辅导小丽，为面试做准备。这时的小丽神情专注，学得认真，很难想象这就是那个十分叛逆的女孩。小丽告诉我，心中最大的愿望就是有一天能在高铁列车上亲手为詹法官端上一杯热茶。

　　人们常用园丁来赞美老师，红荔就是一名特殊的园丁，她用爱心唤醒失足少年的良知，用爱心引领孩子们健康成长。她让我深深体会到，爱是一缕阳光，爱是一种力量，爱是最伟大的教育艺术！（作者系福建南平三中政教处副主任）