近年来未成年人犯罪呈现上升趋势，未成年人犯罪已成为广受关注的社会问题。为全面掌握未成年人犯罪的基本动态，把握未成年人犯罪的总体原因，山东省垦利县人民法院对2003年至2007年审结的未成年人犯罪案件进行了深入调查分析，结合具体案例，总结了未成年人犯罪的特点和原因，并提出了相应的对策。

　　2003—2007年，垦利县法院共审结未成年人犯罪案件46件82人，分别占刑事案件数和人数的12.2%和13.5%，案件数量和人数基本上呈逐年上升趋势。经过分析，发现未成年人犯罪案件存在以下特点：

　　一是未成年人犯罪类型增多，侵财型、暴力性犯罪突出。2003-2007年，抢劫案件数占该院未成年人犯罪案件总数的53.15%，盗窃占21.2%，故意伤害占8.51%，三类案件约占到未成年人犯罪的83%。

　　二是共同犯罪案件增多，团伙特征明显。超过80%的未成人犯实施犯罪行为时不是单独作案，而是通过拉帮结伙进行。未成年人结成团伙主要通过平常的朋友、同学关系，大家一起吃喝玩乐，而又无经济基础，坐吃山空的情况下极易导致结伙犯罪。

　　三是未成年人罪犯文化水平低，多为无业人员和农民。82名未成年人罪犯中，初中文化和小学文化的74人，占90.2%，身份为无业人员和农民的77人，占93.9%，在校学生犯罪较少。

　　四是突发性犯罪较多，暴力性犯罪手段凶狠。大多数犯罪是源于未成年人的临时起意，并无事前组织谋划，在犯罪对象选择上具有很大的随意性；同时，在抢劫、故意伤害等暴力性犯罪中，未成年人往往不计后果，手段凶狠，具有很大的危害性。

　　分析未成年人犯罪的原因，主要包括个体原因、家庭原因、学校原因和社会原因等四个方面：

　　一是个人原因。主要表现为迅速发育的生理水平与相对落后的心理水平的矛盾，不够完备的独立人格与强烈的独立意识的矛盾，不够强大的智力、体力与强烈的好胜心的矛盾等方面。身心发展的不平衡，使青少年抗拒外界干扰的能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素刺激，很容易实施犯罪

　　二是家庭原因。主要表现为家庭教育缺乏，教育方法不当（如溺爱、棍棒教育），家庭结构、氛围不和谐（如单亲家庭、父母长期矛盾）等类型，影响未成年人的身心健康，导致未成年人人格发育不健全，人生观、价值观畸形，从而极易走上犯罪道路。

　　三是学校原因。主要表现为学校思想道德、法制教育重视不够，部分老师对问题学生缺乏责任性、放任自流，学校管理混乱、学生拉帮结派等类型，使得许多学生游荡在犯罪的边缘。

　　四是社会原因。主要表现为不良的社会风气，不良的色情、暴力倾向作品，不良的网络环境以及犯罪教唆等方面，毒害了未成年人的思想，诱发未成年人犯罪。

　　根据上述特点，该院提出如下建议：

　　一是强化法制教育，广泛开展法律进校园、法律进社区等法律宣传活动，切实增强未成年人法制意识。

　　二是建立未成年人犯罪社会联动预防、帮教机制，充分动员社会各界、各部门的力量，形成预防未成年人犯罪的社会合力。

　　三是加强学校管理，强化思想道德、法制教育，做好心理辅导工作及时化解学生心理障碍，重点加强对边缘学生的管理，避免其自暴自弃误入歧途。

　　四是全面净化未成年人成长环境，加大对学校、社区周边网吧等娱乐场所的违规查处力度，杜绝暴力、色情等不良信息对未成年人的刺激影响，着力为未成年人营造健康向上的成长环境。

作者单位：山东省垦利县人民法院