青少年犯罪，一个沉重的社会话题，少年审判法官，不仅承担着一般法官评判是非、惩恶扬善的职责，还肩负着用人文关怀的甘露滋润误入歧途的青少年几近荒凉的心灵，所以，人们称他们为“特殊的灵魂工程师”。

　　2007年4月2日，垦利县法院设立了独立建制的少年法庭，这在全市法院系统尚属首家，少年审判已经成为社会关注的热点，宋成元，山东垦利法院审委会委员、少年法庭庭长，在一次审理未成年人犯罪的案件时，当他问及审判台下的少年犯的犯罪动机时，那稚嫩而又不着边际的回答震撼了他！从此，他便多了一份心事，决意要为拯救这些花季少年探索出一条行之有效的好路子。日前，垦利法院院报《黄河口法官》记者就少年审判的相关问题采访了宋成元。

　　记者：宋庭长，您从事少年审判多少年了？审理的少年犯罪案件有多少？

　　宋成元（以下简称宋）：5年了，因为垦利法院辖区少年审判案件不算多，我审理的未成年刑事案件大约有40多件80余人吧。

　　记者：还记得您第一次接触青少年犯罪案件的情景吗？谈谈感受？

　　宋：第一次审理的案件，也是我印象最深刻的，是一起抢劫、敲诈勒索的案子，被告人只有18岁。当时我问他“你为什么要抢劫？”他脱口而出“那样来钱快”，而且是一脸的满不在乎。当时我非常的震撼！我就在想，现在的孩子到底怎么啦？18岁，一个本该与钱没有多大牵涉的年龄，却为了钱招来了牢狱之灾，非常让人痛心，归根到底应该是这个孩子的人生观和价值观出了问题，应该是理想信念教育的缺失造成的。

　　记者：与第一次相比较，您现在面对少年犯的心情，或者说是感受有什么变化吗？

　　宋：这些年来，审理的青少年犯罪案件多了，面对他们，已经没有了初次的惊讶和震撼，但是痛惜的感觉却越来越强，想的更多的也是如何拯救他们。目前青少年犯罪的年龄多数集中在87—89年出生的处于转型期的孩子。其实，孩子就像橡皮泥，你怎么捏他就成什么样的形，关键看怎么引导和教育。

　　记者：您认为导致青少年犯罪的最主要因素是什么？

　　宋：导致青少年犯罪的因素有很多，有他自身原因，有社会因素，但我认为最主要的应该是家庭教育。比如单亲家庭教育，我曾经审理过一起案子，四个未成年被告人中有两个是单亲家庭，这样的家庭往往忽视孩子的教育，对他们在外面的行踪不管不问，这种松懈对于还没形成明确是非观的孩子来说，无疑是把他们推到了犯罪的边缘。还有一些家长忽视与孩子的沟通，导致他们的哥们义气代替亲情。我审理过一起青少年抢劫案，被告人张玉波与社会上的几个哥们长期混在一起。有一次出了车祸，他首先想到的不是自己的家人，而是向他的哥们求助，他的几个哥们为给他支付住院费用竟去抢钱。我觉得这些孩子的家长很应该反思。

　　记者：您不仅是一个少年审判法官，也是一个刑事审判法官，在您审理案件中，您认为在青少年犯罪案件审理与成年人犯罪案件审理，有什么特殊的地方？

　　宋：审理成年被告人一般重在惩罚，辅之于教育，而在青少年犯罪案件的审理中我们最先考虑的是他们的心理感受，寓教于审，由于心理尚未成熟的未成年被告人在法庭上，往往会因为紧张、恐惧而影响了教育效果，所以我们采用“圆桌式审判”，这种“零距离”接触有利于法官与少年犯的感情沟通和交流，有利于他们全面地反映真实案情并充分发表辩解意见，也有利于他们的教育改造。

　　记者：作为法官，依法办案是天职，但面对青少年这么一个特殊的群体，你是如何在的严肃的法律面前对他们注入人文关怀的？

　　宋：在我眼里，没有不良少年，只有不幸的少年。他们犯罪的年龄实在是让人心疼，真不忍心让他们在电网高墙内度过人生最美好的时光。当然，在审判中，我们不能偏离法律。为了解决这一矛盾，我们在作出判决前，经常组织社会调查员来了解孩子的家庭背景、品行、犯罪的动机等，为孩子的争取最大限度的宽大处理。为了不让这些犯罪的青少年心灰意冷、失去生活的勇气，我们经常以召开“社会联动帮教”座谈会的形式联系孩子的学校、家长来鼓励他们。这样对保护孩子的自尊，找回生活的勇气很有帮助。有一个案子被告人高某在听到同学们盼望他“早日改邪归正，尽快回到队伍之中！”鼓励的话儿后，忍不住忏悔：对不住老师和同学们，更对不住养育他的父母，表示今后一定好好改造，这样的效果要远远大于法律的判决。

　　记者：目前，我院设立了少年法庭，您认为设立独立建制的少年法庭的主旨是什么？

　　宋：成立独立建制的少年法庭可以集中力量，挖掘司法的最大资源来审理青少年案件，避免由于法官不专、业务不精而影响了青少年的教育改造。少年审判在审中教育的同时，既要向前预防，又要向后延伸，还要顾及孩子们的心理承受能力，总之成立这么一个法庭就是为了对孩子们负责。

　　记者：作为少年法庭庭长，对于下一步的少年法庭的工作你有什么想法？

　　宋：有很多想法呀，首先我想组织专门的法官谈心室，孩子的心灵本来是很纯洁的，他们的观念是由于受到外界的污染才发生扭曲的，我们首先做的应该是帮他们树立正确的是非观；再就是做好这些孩子的延伸教育，案子不能一判了之，本着对孩子负责的原则，我们应该组织相关单位、人员了解他们的改造情况，避免他们重新犯罪；在判决书的制作上，我们也应该有别于成年被告人，孩子毕竟是脆弱的，他们犯了“错”，我们不能一味批评，更应该向他们显示我们对他的关心，我们可以在判决书后附带一封信，以一种人性的、温情的方式来告诫他、教育他、鼓励他。其实，我们最应该做的是避免有更多的孩子坐在被告席上，所以我们更应该做好预防阶段的工作。家长对孩子的影响太重要了，我们可以成立家长法律学校，邀请家长尤其是一些单亲家庭的家长来交流孩子教育方面的问题。当然，到学校授课更是必要的，我们可以变换各种方式，采取多种途径为孩子灌输法律知识。譬如，去年，我们组织的少年模拟法庭就是一个比较既新颖又有效的宣传方式。青少年犯罪是一个社会现象，法院作为审判机关，有他力所不及的地方，所以还需要社会各界都来关注。譬如，看守所应该将青少年罪犯与成年罪犯分开，避免他们交叉感染而导致再次犯罪；相关部门还可以组织非收监执行的青少年参加义工活动，让他们通过劳动来改造自己等等，只要有利于孩子改造、成长的工作，我们都应该尝试。

　　记者：宋庭长，您在少年审判中最深的感触是什么？

　　宋：我是一个法官，也是一个父亲。作为法官，我不愿再看到宣读判决书时孩子们的那一双双悔恨而又无助的眼神；作为父亲，我也不愿再看到旁听席上的家长们泣不成声。而我的力量又是微不足道的，我呼吁全社会都来帮帮这些暂时迷途的孩子们。

（作者单位：山东省垦利县人民法院）