近日，有关地方学校治理校园餐饮浪费时存在要求学生“背诵餐歌打卡”、“浪费一粒米做一题选择题”的形式主义歪风治理现象。诚然，学校积极推行节约粮食杜绝校园餐饮浪费的出发点是好的，但却倏忽了培养节约粮食习惯是一个长效机制。治理校园餐饮浪费切不可应付了事用“硬约束”搞表面形式主义。

　　“硬约束”治理形式主义，不仅招致学生不满，浪费现象仍然存在，反而助长形式主义歪风。要求学生“背诵餐歌打卡”、“浪费一粒米做一题选择题”等硬约束行为学生很难从心底里服从并践行。虽然说是为了积极贯彻落实节约粮食行动，但也侧面反应了存在消极应付心态存形式主义的色彩，不能称得上是行之有效的工作方法，反而还助长当地形式主义之风。无独有偶，在疫情期间，各地党政领导干部为了拉动地方经济消费，全国不少地方刮起一股官员带头“下馆子”的风潮。20多位党政领导干部纷纷带头“下馆子”“逛超市”。

　　地方校园积极响应号召的迫切心里值得肯定，但是类似“要求学生背诵餐饮打卡”、“浪费一粒米的做一道题”的行为很难得到舆论认同，不仅用力过猛，站在学生角度上考虑恐怕也很难说得过去。

　　“厉行节约，反对校园餐饮浪费”需要大力提倡，做出能引导学生内化于心的实际行动。不过也应看到，在餐饮浪费行为尚立法规范之前，餐饮浪费更多是一种道德行为。规范道德行为，要靠舆论引导、积极倡议等“软约束”，而不能试图靠用力过猛的“硬约束”来实现。所以制止餐饮浪费行为，我们目前应该始终恪守倡导但不强制的审慎原则。

　　说到底，个别地方学校不能机械、片面地去践行制止校园餐饮浪费行为。反对浪费、提倡节约要在保证学生正常的学习生活中，通过在餐厅、校园各角落张贴禁止浪费粮食的标语等良性措施进行正确引导，而非一味迷恋“处罚”逻辑，走向形式主义与极端化。对制止校园餐饮浪费的形式主义歪风我们应及时刹住。