我叫曾尚文，是一名数学老师，同时也是湖南省汨罗市人民法院的一名陪审员。

　　我心中的法律，是一手持着利剑一手拿着盾牌的卫士。他用利剑惩罚违反法律的挑衅者，用盾牌保护公民的合法权益。人民陪审员是不穿法袍的法官，更应该拿着法律武器，随时保护着公民的合法权益。

　　庭审程序中，最重要的是询问阶段。庭审过程中，法官会向陪审员征询意见，有的陪审员缄默不语。可人民陪审员不是摆设，只有积极参与提问，在庭审现场与法官及当事人互动，掌握提问技巧，才能更有效地甄别案件是非曲直，保证庭审的公平公正。

　　在法庭上提问要讲究艺术，精心设计问题。之前，我陪审了一起人身损害赔偿案件，被告律师在法庭上坚决否认受伤工人是为他们做事，即便原告当庭播放了当时值班经理向120求救的电话录音，律师仍然坚持说该经理是助人为乐。于是我找准突破口，深思熟虑后向律师发问：“这位工人师傅为何无缘无故到被告工地做事？”律师顿时哑口无言、面露难色，借此法官也进一步了解到案件的真相。

　　要了解案情，才能自信提问。有一次，汨罗法院开展送法下乡活动，在简陋的村民堂屋里，在我们带去的庄严的国徽下，原被告双方聘请的两个律师唇枪舌剑，火药味十足，庭审一度陷入僵局。庭前我翻阅了案卷和大量相关法律法规，提前“备了课”，于是我自信地针对案情向双方辩护律师提问，帮助法官抽丝剥茧，推进庭审。之后，我又积极配合法官现场调解纠纷，运用我专业的数学知识，作出详细分析，协助法官提出赔付预算供双方参考，双方当事人均表示满意，当场签订调解协议，一场矛盾危机就此化解。

　　法庭是人民陪审员履行职责的主要平台，法庭上方是庄严的国徽。在庭审中，陪审员应该积极参与法庭调查阶段的发问环节，注意提问技巧和艺术，念好“问”字诀，才能发挥陪审作用，成为一名合格的“不穿法袍法袍的法官。”

　　（整理：胥佳宁）