一本本鲜红封面的《中华人民共和国宪法》单行本整齐躺在国家宪法日书籍专架上，来往顾客不时驻足翻阅。这是记者4日在北京西单图书大厦看到的场景。

　　12月4日是中国首个国家宪法日，社会各界开展形式多样的宪法宣传教育活动。“宪法”这个看似遥远的名词正逐渐跳脱文本的桎梏，走进中国民众的生活。

　　书店熙来攘往的人群中，王先生夹着厚厚几册法律类书籍，其中《宪法》单行本尤其显眼。提到国家宪法日，曾是重庆市一名政法工作者的王先生难掩激动：“十八届四中全会提出依宪治国，又设立了国家宪法日，把国家根本大法提到了更显著的位置，这是一个质的飞跃！”

　　谈及设立国家宪法日的作用，王先生认为，此举固然为人民群众提供了普及宪法知识的机会，但基层政法工作者更应抓住这个契机提高自身素养和工作能力，从而更好地为人民服务。

　　从事经济研究工作的杜先生也表达了相似观点：“国家宪法日的设立无疑有利于增强民众守法意识，但普法是双向的，不仅针对群众，更针对政府和执法部门，只有执法者以身作则，才能达到设立国家宪法日的初衷。”

　　以法律为准绳的执法者如何看待国家宪法日？北京市基层民警马亮坦言，基层执法人员直接面对人民群众，执法时难免遇到一些复杂情况，因此设立国家宪法日进行普法教育、树立宪法权威，有助于提高基层执法的有效性。

　　但马亮同时认为，中国加大普法教育力度也给基层执法者提出了更高要求，“执法者只有学法、懂法，才能做到依法执法，并在此过程中有的放矢。”

　　中小学是普法教育的“前沿阵地”。北京景山学校4日举办国家宪法日校园主题教育宣传活动，数百名师生齐声诵读宪法内容。该校校长范禄燕认为，目前在中国各级各类学校依然存在一些模糊认识，部分学生不会运用法律武器保护自己，亦不懂得承担相应法律义务，因此设立国家宪法日普及法律知识十分必要。

　　清华附中朝阳学校每个学期都会进行讲座、情景剧、辩论会等形式多样的普法教育活动。该校团委书记王颖告诉记者，“学生们参与率很高，也非常感兴趣。”

　　王颖说，国家宪法日的设立为开展中小学普法教育提供了一个契机，“让宪法走进学生的生活，让孩子们在学法、守法的同时，不再觉得宪法遥不可及”。

　　中国人民大学法学院院长、中国宪法学研究会会长韩大元总是随身携带《宪法》单行本，在他眼中，宪法本身就是一种生活方式，“宪法并非高高在上，它赋予每一位中国公民权力与义务，伴随我们一生，与我们息息相关”。

　　“宪法记载着国家的历史，更决定着民族和国家未来。只有在生活的一点一滴中感悟宪法、理解宪法，才能了解国家的价值观，感受到作为公民的自豪”，韩大元希望，随着国家宪法日等普法活动的进一步推进，走出文本走入生活的宪法，今后能驻扎在每一名中国公民的心中。