“虐童”案件频发拷问中国幼儿教育
2014-05-30 16:54:28 | 来源:新华网 | 作者:王菲菲
  “六一”儿童节前夕,一条网络上流传的山西吕梁新城七彩童年幼儿园老师踢踹、推搡、恐吓孩子的视频令人痛心。

  据查,该幼儿园属未审批的无证幼儿园,该园举办人(园长)任某某(男)非法招收幼儿30名,幼儿教师7名,其中只有3名幼儿教师具有幼儿教师资格。

  目前,该幼儿园已被查封,当事老师也被行政拘留。

  事实上,近年来,类似“虐童”案件在中国多个地方时有发生,幼教“虐童”事件让人们反思和拷问中国幼儿教育:本是儿童快乐学习生活的幼儿园,为何在一些地方却成了“受难园”?本该燃烧自己照亮别人的教师因何竟成了“狼外婆”?

  山西省社科院思维科学与教育研究所副所长张雪莲认为,学前教育是终生教育的开端,是人生中非常重要的阶段。然而,由于它还未纳入到义务教育阶段,政府的投入和重视程度不够,准入、管理、考核和培训制度尚不健全,一些地方幼师队伍整体素质比较低。

  有数据显示:相较于超过3400万的在园幼儿数,目前中国仅有131.56万幼儿园专任教师,人才缺口巨大。不仅如此,在这些教师中,仅有40%左右的教师拥有教师资格证书,人员素质不容乐观。

  山西省社科院学习科学与家庭教育研究中心主任赵雨林说,“虐童”事件多发暴露一些幼儿教师师德缺失,缺乏关爱孩子的意识。

  “很多人对幼教这个行业存在歧视,不受重视。他们工资待遇也比较低,流动性强,身心压力比较大,由于缺乏宣泄的途径,往往将毫无反抗能力的孩子作为发泄对象。”赵雨林说。

  此外,大多“虐童”案件发生在民办幼儿园,有的甚至是无证的“黑幼儿园”,公共幼儿教育资源的匮乏也令人忧心。

  以山西为例,截至2011年底,该省有幼儿园4908所,其中,民办园有2096所,占全省幼儿园总数的42.71%。

  对此,有专家认为,“入园难”在中国仍是一个突出问题,强烈的市场需求给了一些质量低劣的幼儿园生存的空间。解决这一问题,从根本上讲,还需要政府加大投入,多建符合标准的公办幼儿园。对于民办幼儿园,一定要加强监管和适当投入,改善其办学条件,提高教师水平。

  也有法律界人士呼吁,中国应尽快完善保护儿童的相关法律,在刑法中单独设立虐童罪,建立强制报告制度,用法律手段保护儿童健康成长。
责任编辑:杨青
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