浙江省杭州市人大代表，杭州采荷第一小学教育集团党委书记、校长 鲍海淞

　　“落实法治教育要‘从娃娃抓起’，通过全面规划、精细管理，携手打造法院、学校、家庭共同参与的法治教育新格局，推动青少年扣好人生第一颗‘扣子’。”

　　加快建设法治社会，增强全民法治观念，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风，加强青少年法治教育是重要环节。作为一名小学校长，结合日常教育实践，我认为推动青少年法治教育提质增效，必须在针对性和实效性上下功夫：

　　一是要坚持从青少年法治教育实际出发，尊重教育规律。青少年法治教育包括法律常识、法治理念、法治原则和法律制度等多方面内容。在法治教育过程中，需要考虑青少年的学龄阶段、知识结构和社会化程度等多种因素，合理设计教学内容和教学方式，做到循序渐进，寓教于乐，联系社会生活，逐步提高青少年法治素养。

　　二是要进一步完善政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育新格局。比如杭州市上城区人民法院推出的“尚法小达人”普法宣传活动，既让法官进校园，也让师生进法院，打造院校一体的“沉浸式”普法体验，通过“润物细无声”的方式，在学生心里播撒法治的“种子”，深受全校师生欢迎，有助于形成全社会推进青少年法治教育的强大合力，使法治教育覆盖课上课下、网上网下、校内校外。

　　三是要用好新时代生动鲜活的法治实践，为加强青少年法治教育提供丰富的教学资源。经常性开展面向青少年的公众开放日活动，让青少年在案件旁听过程中体会法院对未成年人权益的特殊保护。通过宪法宣誓、寻访先进模范法官等各种活动，把法治建设的实践成果充分运用到各种形式的青少年法治教育之中，助推提升法治教育的吸引力、说服力、感染力。