“高校作为文化传承、传播的一个枢纽，有责任来建构世界遗产的中国话语体系。”13日上午，在“大学生世界遗产认知指数发布会”上，福州大学教授、闽商文化研究院院长苏文菁如是表示。

　　当天，由福州大学主办，福州大学福建省海洋文化中心、闽商文化研究院、21世纪海上丝绸之路核心区建设研究院共同承办的“大学生世界遗产认知指数发布会”在福州大学闽商文化研究院举行。

　　会上，福州大学副教授、福州大学应用统计专业硕士(MAS)学位点负责人郑珍远作“大学生世界遗产认知指数”报告时指出，通过对600名本科生的抽样调查显示，从世界遗产的认知度来看，大多数福州大学本科生都对世界遗产具有基本的认知，但这些认知都停留在较为浅显的层面，涉及具体数目和概念辨析的问题就存在模棱两可的情况。

　　郑珍远透露，从世界遗产认识的普及来看，学生主要从互联网获取世界遗产的相关知识，并且认为很有必要开设《世界遗产》的通识课程，以增长关于世界遗产更为具体的知识。

　　报告中显示，学生认为学习“世界遗产”相关知识对个人具有独特意义，认定世界遗产对地区经济发展、推动旅游人数的增长也具有重要作用。

　　第44届世界遗产大会将于7月16日在福州举行。值此盛会即将到来之际，为了更好地了解当代大学生对我国以及福建世界遗产的认知程度，福州大学福建省海洋文化中心、闽商文化研究院、21世纪海上丝绸之路核心区建设研究院作为福州大学的智库单位，联合共青团福州大学委员会，共同发起并完成了此次大学生世界遗产认知的调查研究。

　　苏文菁认为，福州大学地处东南沿海，在海洋文化方面的研究卓有成效。近年来，随着发展“坚持陆海统筹，加快建设海洋强国”的国家战略，我国在世界遗产的遴选上，也更多地关注到了涉海类的世界遗产。高校作为文化传承、传播的一个枢纽，有责任来建构世界遗产的中国话语体系。

　　苏文菁表示，在第44届世遗大会即将召开之际，进行此次大学生世界遗产认知指数的调查研究，是呼应社会发展需求、服务社会的一项工作；也给有关的决策部门和宣传部门在未来的决策提供了依据，特别是在大学生的层面，未来如何普及和开展世界遗产的教育、宣传工作此次调研给予了数据参考。