张女士独自带着儿子女儿出门经常会遇到一件尴尬事：儿子该去哪上厕所？让孩子独自去男卫生间不放心，第三卫生间又难找，一个商场可能只有几个，只能一同去女卫生间。记者采访中，有家长表示，没有听过“第三卫生间”，对无障碍卫生间的理解是，“只能残疾人用”。（6月2日新京报）

　　近年来，不少城市都加大了公共卫生间的建设，一些地方还特别给女性设置更多厕位，这值得点赞。然而，一些带孩子出行的家长，都会面临张女士的困境，带孩子进入异性厕所不合适，让孩子一个人上厕所又担心风险，左右为难。

　　这是一种尴尬的现实，这也是一种纠结的处境。在公众权利意识不断增强的当下，一旦公厕、更衣室、澡堂出现异性，哪怕在父母眼中的他们还是孩子，都会引发另一些人的反感与排斥，觉得他们的权利和尊严受到侵犯。

　　根据实证研究，小朋友在3岁左右就有性别意识了。作为性别社会化的重要内容，帮助孩子们适应性别角色的进入、建构性别身份的认同、确立科学的性态度、促进性意识的发展是性教育的应有之义。性别社会化的滞后，既可能让孩子产生性别认同障碍，也可能会给其他人带来不便与干扰。

　　作为家长，让幼童独自去厕所难免产生安全焦虑；为了防范风险，他们宁可与陌生人发生纠纷冲突，也不愿意让孩子一个人去厕所。很多时候，并非家长缺乏道德自律和文明自觉，而是“第三卫生间”等公共资源的缺失，让他们无奈地做出“最不坏”的选择。

　　不论是行动不便的残疾人，还是需要父母守护的儿童，抑或其他人群，“第三卫生间”提供了一个包容、接纳特殊需求的公共空间，守卫了弱势群体的权利与尊严。

　　“第三卫生间”知晓率不高、覆盖面有限也好，“第三卫生间”没有物尽其用也罢，都生动地说明在便民、利民上还存在夹缝地带和空白地带，需要公共部门和市场机构进一步转变服务观念、更新价值排序、提振人文关怀。

　　如厕不仅关乎生理需求，也关乎精神层面的获得感与幸福感。“再卑微的骨头里，也有江河”，小众权利也不容忽略和漠视。让“第三卫生间”用得上、用得好，彰显一个城市的文明程度。当最弱势、最无助的人们都得到“温柔相待”，城市才会更有体面和尊严。