“所有的孩子都要长大的，只有一个例外。”他就是苏格兰小说家及剧作家詹姆斯·马修·巴利塑造的一个童话人物——彼得·潘。彼得·潘是一个会飞的拒绝长大的顽皮男孩，他热衷冒险，爱听故事，他只是一个小孩。

　　彼得·潘的影响如此之大，无数人因此产生了像他一样永远做一个长不大的孩子的愿望，甚至有人患上彼得·潘综合症。

　　……“你要送我去上学？”彼得机警地问。

　　“是的。”

　　“然后再送我上办公室？”

　　“我想是这样。”

　　“我很快就要变成一个大人？”

　　“很快。”

　　“我不愿去学校学那些正儿八经的东西。”彼得愤愤地对林达太太说，“我不要变成大人。温迪妈妈，要是我一觉醒来，摸到自己有胡子，那该多别扭！”

　　“彼得！”温迪安慰他说：你有胡子我也会爱你的。”林达太太向他伸出双臂，但是彼得拒绝了她。

　　“太太，你靠后站吧，谁也不能把我变成一个大人。”

　　……孩子是快活的、天真的、没心没肺的，他们不是父母不用承担责任，他只需要享受被爱。这在充满剧烈竞争和残酷倾轧的社会里显然太诱人了。

　　耶稣对门徒说：“我实在告诉你们，你们若不回转，变成小孩子的样式，断不得进天国。所以，凡自己谦卑像这小孩子的，他在天国里就是最大的。”人生之初只有蠢笨和率直，像一张洁白无瑕的白纸。耶稣告诉门徒“凡自高的必降为卑，自卑的必升为高”，小孩子身上所表现的生命特征，诸如单一、专注，简单、善良，正是成年人慢慢丢弃的。因此一个有智慧的成年人必回头从孩童身上寻找人生的答案。

　　成年人有小孩子意想不到的各种烦恼。有一首歌曲《小小少年》：“一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”这些烦恼是情感，责任和生存的压力。其中生存的压力往往可使一个不坚定的人失掉本性，面目全非。虽然小孩子也有烦恼，但看似孩童的忧愁要短暂和“无足轻重”地多。一个孩子可能刚刚还在哭泣，他可以马上破涕为笑——因为妈妈还是给他买了在妈妈看来绝对没有意义的一个玩具。如果一个大人有这样的行为，我们就称他“还没长大”。一个孩子的字典里可能大书三个字“满足我”，他的所有烦恼都由于意愿没被满足。因为他自己的能力太弱，他时刻需要被爱和被帮助。如果一个人的请求可以得到满足。那么这个孩子是幸福的。

　　孩子没有大的原则上的烦恼，如果有，只有一个，那就是不被当做大人看待。很滑稽吧？但事实就是如此。一个孩子被大人呵斥“大人说话小孩子不要插嘴！”“这是大人才可以做的事情！”据我的经验，他多半会懊恼自己为什么还不是大人，至于为什么做了大人就可以他并不知道，他也不知道什么是大人。等他长大成人，他又多半会懊恼为什么自己渐渐老去，光阴似箭岁月如梭，他宁愿当个小孩子。因此孩子并不知道自己是孩子，却是大人有无限的孩子气。

　　孩童既有特权，也有弱点。弱点在于经验不足，知识缺乏，几乎都是体力上和智慧上的。孩童易骗，一方面因为他们分辨是非的能力有限，一方面身体的矮小使他们几乎没有抵抗力——所以哭闹或者服从是他们的两个法宝。这是弱点又是讨人喜爱的地方。一个孩子向一个有爱心的人撒娇，他多半会得到满足的；一个成功哄骗到孩子的成年人——不是出于恶意，这个成年人会获得一点成就感。

　　“花有重开日，人无再少年。”这是古中国对时光最朴素最自然的惋惜，在西方则是洛丽塔情结、彼得·潘情结。任何事物，人们相信初生的年轻的才是新鲜的美好的。一个新生婴儿可以让人感到生命的蓬勃和朝气，一个步履蹒跚的老人则让人感到生命的无奈和残酷。然而不管怎样，时光尽自流转，年岁一天一天叠加。彼得·潘只有一个，并且存在童话里。终有一天想做彼得·潘的彼得·潘们也要生儿育女——除非他拒绝。那个时候，但愿他能够把内心的童真和纯洁保留下来并流传下去，并同时尽到做父母的责任和成人的责任。

　　作者单位：河南省邓州市人民法院