【梦想记忆之一：老师出题】

　　1985年深秋，12岁的我上初中二年级。在一天上学途中，听说有一架飞机降落在离学校八里远的洛河滩正中心，便和五六个小伙伴一溜烟儿向海滩跑去。只见几十个武警把飞机团团包围，看热闹的群众围了个里三层、外三层。我和小伙伴们踮起脚尖、伸长脖子、睁大眼睛，从头看到尾，从上看到下，从中午看到天黑，看足，看够……

　　第二天早上到学校上语文课，个子高大的语文老师吴天祥在黑板上画了一架大飞机，旁边站了一群天真的学生。心想：吴老师肯定知道了我们逃学看飞机这件事，因为他不苟言笑，酷爱写作和画画，教学水平高超。果然，吴老师没有训斥，而是出了两道题让我选择一道题作答，要求看飞机的同学要么告知家长写出保证书和检查，要么在半月内写一篇2000字的作文。我深知父亲的严厉，当场告诉吴老师选择写作文。

　　接着，我从同学、朋友和老师那里找来几本作文书，秉烛苦读，绞尽脑汁写了一篇超过2000字的作文《翱翔吧，心中的飞机！》，没曾想得到了从不表扬学生的吴老师的称赞，还作为范文在全校三个年级九个班张贴。后来在吴老师的推荐下，在当时发行范围并不广的豫西地区的《中学生作文习作》杂志上发表！作为我校的第一篇习作在地区级刊物上，我也因此高兴了好长时间，并隐隐约约萌发了写作的冲动！

　　【梦想记忆之二：教学相长】

　　上大学时，我选择的是汉语言文学专业。1993年参加工作，到一所成人中等专业学校教《写作》课。每天面对上百名三四十岁的成年学生，教他们如何搜集素材、如何创意构思、如何撰写文章。有一天，一位学生突然向我发难：“赵老师，你能否根据你讲的写作理论结合我校实际撰写一篇新闻稿件在报刊上发表？让我们开开眼界！”面对学生上百双质疑的眼光，我略加思索，掷地有声说：“可以”。当时我所任教的中等专业学校正和高等院校联合培养大专层次的人才，我就以此为素材谈新闻写作，并当场草拟标题《某某中等专业学校采取多种形式培养高层次人才》，两个月后在《河南教育》杂志发表。

　　1996年金秋，通过全国法院系统公开招聘考试，我到法院研究室从事文秘调研工作。也许是工作使然，每天看到法官接触形形色色的当事人，审理错综复杂的案件，法官的喜怒哀乐是常人所不能体会的……于是，在八小时以外，在工作之余，我紧紧握住手中的钢笔，笔耕不辍，写宣传调研稿件，写法官的苦辣酸甜，每月都有拙作带着油墨的味道见诸报刊杂志，周而复始，更激发了我的写作兴趣！

　　【梦想记忆之三：激情依旧】

　　现在，我离开法院研究室有十多年了，但激情依旧，写作已经从兴趣爱好转化成一种习惯：通讯报道、小说、散文、诗歌等均在笔耕范围。茶余饭后，冲上一杯茉莉花茶，坐在电脑桌旁，不拘形式变化，不论篇幅长短，不管采用是否，写法院每一天发生的人和事，写漫长而短暂的人生之路，写人到中年的所思所悟所感……每月都有文章在报刊网络发表！

　　年前，一位热心的编辑来函相约将发表的文章编书出版，但前提是拿出一定数量的赞助费。当我把这个消息告诉妻子儿女后，她们坦然地说：“是好事，这钱咱们拿，结集出版！”同时我也按照编辑的要求拍好工作照和生活照，并写了自我介绍。但静下心来仔细想想：在当前社会，文学爱好者或作家出书各有目的，或为升官，或为发财，自己是一名普通法官，为了兴趣爱好何必揣金拿银去凑这个热闹。此事自然搁浅，每天仍然怡然自乐地坐在电脑桌旁敲打键盘……如今，我从事写作已经由手写誊印转变为电脑打印，由信函邮寄演变成邮箱发送，由被动写作转变为主动创作，由“小豆腐块”发展成“抢眼文章”！

　　三十余载春华秋实，三十余载风风雨雨。扬帆起航，我坚守三十余载的梦想！

　　作者单位：河南省洛宁县人民法院