6月13日上午，浙江省政协组织召开民生论坛，38位政协委员和7位群众代表围绕义务教育资源均衡配置主题积极讨论发言。

　　“我是一名从事基础教育25年的一线教师，在县域范畴，不少家长不惜人力财力把子女送往大城市就读，优秀教师流往大城市也是司空见惯，我认为当务之急是尽快解决县区内义务教育均衡发展，让孩子接受均等教育。”温州市平阳中学教师万晓萍第一个发言。

　　“要实现义务教育资源均衡配置就要全力加快标准化学校建设速度。”浙江省丽水市遂昌县北界镇中心小学校长华宗宏提出思考，“按现有规划，很多学生要在5年后才有可能在标准化学校里完成学业。我认为要加大力度、加快速度，争取近一、两年就能达标，尽可能使全体学龄儿童享受新标准下的教育公平。”

　　“继续推进标准化学校建设是一方面，目前城乡、区域、学校间教育差异最大的是师资的差异，农村和欠发达地区教师队伍数量不足、结构失衡问题确实较为严重。因此我建议加强师资队伍建设。”杭州市教育局局长沈建平接过话茬。

　　梁细弟委员终于抢到话筒：“我建议调整义务教育学校、幼儿园的布局，解决杭州等地出现所谓热门学校入学难问题。”

　　“义务教育资源配置贵在均衡，难也在均衡。”浙江省政协主席乔传秀深有感触地说，“实现义务教育均衡发展需要传承，更需要创新，必须用改革的思路建立和完善相关的长效机制。各级政协组织和广大委员有优势更有责任，为提高浙江省义务教育资源配置水平和发展水平，为促进基本公共教育服务均等化，让全省人民享受更好的教育，献计出力。”