“我们每个人都关注健康，都爱好运动和娱乐，但是没有像对待健康、运动和娱乐那样对待法律。如果我们像关注健康那样关注法制，就可能避免许多悲剧。”

　　11日下午，吉林代表团分组审议最高人民法院和最高人民检察院工作报告时，全国人大代表、吉林省白城市市长安桂武说，现在有些违法犯罪不是有意犯法，而是因为不懂法，这和法制教育的缺失紧密相连。

　　“法制教育这项工作不能碰到事情再去考虑，而应该从人懂事开始就做。”安桂武说，有些成年人脑中没有法律这根弦，不仅可能无意中犯法，而且当自身权益受到侵害时也不知道如何维护。

　　“成人以后在社会活动当中还是一个法盲，那就很悲哀了。”“我们小学有法律课吧？”“不知道人家国外是怎么整的？”听了安桂武的发言，几位代表开始了议论。

　　“正好我在这方面做了调研，我来说一下吧。”东北师范大学附属中学校长李桢代表接过话头。她说，在美国和欧洲等地，法制教育一般是通过公民教育来实现的，从幼儿园到小学、初中、高中分层次进行，形成了一个完整的教育体系。

　　“我们不是没做这方面的工作，但是现实中却出现了‘两张皮’现象。”李桢说，由于教育方式的原因，不少学生认为书本上的法律常识是用来考试的，有学生能背诵不少法律条文，现实中却不把它当成行为准则，这是最大的问题。

　　代表们认为，要改变这种现象，就必须改变枯燥说教的方式，注重教育的载体和手段。“法律条文很严密，有的律师都学不下来，普通人读几条可能就头大了。”安桂武说，“必须结合人和事，有现实案例，才能生动、鲜活、具体。还应该灵活运用网络等新平台。”

　　“劳动教养制度取消以后，加强未成年人法制教育应该提上重要日程。”李桢说，“不应该一上来就是一个全面系统的知识灌输，而应当针对不同年龄阶段的不同特点进行。”

　　“希望能在两高工作报告中看到更多关于法制教育的内容和部署。”代表们表示。

　　分组审议结束后，记者看到，一位代表找到前来听取建议的最高法工作人员，向他们“请教”法律问题。