“教育事业的发展需要更多理想主义者，需要有良知的人。”全国人大代表户思社8日对记者说。

　　“从事教育事业的人应该能够理解人在成长过程中，所遭受的挫折、困苦和磨难，能够理解人性并通达人性，再将这一切由经验中得出的感悟和思想一代一代传递下去。”他说。Ｐ

　　“教育的本质不是去刻意培养人，而是去创造一片土壤，让孩子们在这里自由地成长、成熟，欢笑、流泪，在经历中去感悟人生，让他们学会坚守道德和信念，让他们能够在未来人生中触景不乱。”户思社说。

　　“每一个从事教育事业的人，都应该是一个有情怀，有理想，有担当和博爱的人，充满人文关怀的教育工作者本身就会感染和影响身边的人，如果每一个从事教育的人都能这样，就会慢慢改变我们整个国家的教育环境。”他说，“这才是一个人才源源不断涌现的‘百花园’。”

　　户思社毕业于法国马赛第一大学文学院法国语言文学专业，曾于2005年至2013年担任西安外国语大学校长，长期致力于教育事业的发展，现任中国人民对外友好协会副会长。

　　“如果说学校是一片土壤，那么顶层设计就是雨露和阳光。”他说。

　　“做顶层设计的人是不是真正的教育家，能不能在顶层设计中体现教育的规律，能不能真的怀揣对年轻人的关怀，这很重要。”他说，“全面深化改革的核心内涵，就是不断认识教育规律，不断按照教育规律进行顶层设计的过程。”

　　“尤其当前，社会舆论环境越来越复杂，各种声音越来越杂乱，有远见的教育家不能被一时的舆论牵着走。”他说。

　　“我们应该认识到，教育需要一个长远的规划。一代人的培养是长期和艰巨的过程，因此我们的顶层设计应该着眼于50年、100年的规划，不能只顾眼前。”他说，“大学要能主动引领社会风尚，而不是被社会牵着走。”