我国首次太空授课开始。神舟十号航天员在天宫一号授课，将展示失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。

　　包括少数民族学生、进城务工人员随迁子女及港澳台地区学生代表在内的330余名中小学生，在位于北京海淀区的中国人民大学附属中学参加地面课堂活动。

　　全国8万余所中学6000余万名师生同步收听收看太空授课。

　　作为中国首次太空授课的“预热”，地面课堂师生正在对航天飞行涉及的物理原理展开讨论。

　　太空授课主讲人是神十女航天员王亚平。地面课堂活动的主持人是中国人民大学附属中学物理老师宓奇和北京市第101中学物理老师史艺。

　　地面课堂开始上课，师生们首先观看讲述航天员太空生活的电视短片《太空中的衣食住行》。

　　地面课堂建立与天宫一号的双向通信链路，太空授课正式开始。

　　神十航天员开始讲课。主讲人为女航天员王亚平，指令长聂海胜配合授课，张晓光担任摄像师。

　　太空授课进入第一个项目：太空质量测量。

　　王亚平展示两个完全一样的弹簧，分别固定了两个质量不同的物体。在太空失重环境下，两个弹簧平衡在同一位置，无法测量出物体的质量差别。

　　王亚平展示太空中用于测量质量的 “质量测量仪”。聂海胜用这台仪器测出了自己的质量：74公斤。王亚平解释说，质量测量仪通过弹簧产生力并测出力的加速度，然后根据牛顿第二定律就可以算出质量。

　　太空授课进入第二个项目：太空单摆运动。

　　王亚平展示通过细绳连接在支架上的小球。松手后，小球呈悬浮状。推小球一下，小球开始做圆周运动。

　　太空授课进入第三个项目：太空陀螺运动。

　　王亚平先后给静止和运动的陀螺干扰力，改变了它们的运动方式。

　　太空授课进入第四个项目：太空制作水膜。

　　王亚平利用水袋和金属圈做成了一个水膜。这是失重状态下水的表面张力发挥作用的结果。

　　太空授课进入第五个项目：太空制作水球。王亚平制作了第二个水膜，加水后形成水球。

　　航天员完成太空质量测量、太空单摆运动、太空陀螺运动、太空制作水膜、太空制作水球等实验，向青少年讲解背后的物理原理，并与地面课堂学生进行互动。

　　神十航天员为全国青少年送上寄语。

　　聂海胜说：愿同学们刻苦学习，增长知识，为中国梦添彩。张晓光说：深邃太空，奥秘无穷，探索无止境，让我们共同努力。王亚平说：飞天梦永不失重，科学梦张力无限。

　　中国首次太空授课活动结束。神十航天员将继续在天宫一号开展空间科学实验和技术试验。