河南平舆系列杀人案牵引出另一个话题，那就是怎样教会未成年人加强安全防范意识和能力，怎样成为一个社会化的人。

　　采访中，本报记者有幸在厚厚的卷宗里看到了这些被害孩子的照片，清澈的瞳眸闪烁着青春与坦率，清秀俊逸的脸庞流露出激情与时尚。理性地审视，他们有如下几个特点：受害人全部是男性，年龄在15岁到22岁之间；受害人全部是在网吧、游戏厅、录像厅被骗走的；几乎所有的受害人在黄勇家里都参与了他自己设计的所谓木马游戏。

　　黄勇如何与陌生人说话

　　为能及时诱惑男孩上钩，黄勇仔细研究了青少年心理特征。他的做法是：先了解心理，再争取好感，抓住弱点，最后引鱼上钩。

　　且看黄勇是如何物色杀人对象的。

　　“我制好工具以后，就选择对象，心想还是选择青少年为好。因为他们没有社会经验，容易上当受骗，成功率比较大。这些对象只能在网吧、录像厅、游戏厅里才能和他们接近，我就决定出入这些场所选择对象。”

　　（记者问：你为什么专以男孩子为杀害对象？）

　　“领走女孩容易引人注意，异性之间戒备心强，同性之间不防备。

　　（记者问：你在寻找目标当中，每次都成功吗？）

　　“都是一次见面，一次领走，次次成功。”

　　（记者问：你设计的杀人过程分几步走？）

　　“我先到平舆网吧、录像厅猎取目标，以攀谈接近，找出对方感兴趣的话题，取得对方信任，以对对方有诱惑力的理由骗到家中，然后以测试智力的方式将对方骗上木马杀死，将尸体掩埋，衣物烧掉，并打算两年后待对方尸体腐烂后，将尸骨扔入洪河中，不留任何痕迹。”

　　平舆县的新教育课

　　平舆县二中，第一个遇害学生的母校，一位学生告诉记者：“我们现在下课回家，老师都要写字条，上面清楚地记录着我们何时离校。上学前，父母也得写一样的纸条，到了学校就交给老师。”

　　一位司机告诉记者，平舆县的教育系统已专门开过大会，主题就是如何建立有效的防范机制。现在班主任、任课老师的责任制已经全面推行。

　　不要和陌生人说话，成了平舆家长们叮嘱孩子们的常见语，成了平舆县各个学校的一门新课程。平舆是沉默的。孩子们也是沉默的。因为黄勇，“字条责任制”被严格地执行着，家长孩子都没有怨言。

　　专家谈安全防范教育

　　北京市公安局西城分局副处长王淑英：一般的小孩都比较胆小，经不住恐吓。从很多的案子来看，犯罪分子犯罪手段不是很高明，就是利用青少年的心理比较单纯无知。他们花言巧语，再加上有些孩子辨别是非能力和防范意识比较差，使得这些犯罪分子得逞。

　　中国青少年犯罪研究会常务副会长张潘仕：人与人之间的社会交往是必须的，但在交往中，怎样识别或者是认识一些坏人的不良企图，最重要的方面就是要有安全防范意识。社会是非常复杂的，我们一生打交道的对象也是形形色色的，只有时时保持安全防范意识，才能防止被害。

　　中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾：对这种系列杀手，他在杀人的时候，人在他眼中是实现他幻想的一个工具，也就是说受害人在他眼睛里不是人，而是物件。在这个过程当中心理学家提出一些建议，落到这些人手里要想办法和犯罪人通过语言沟通搭上情感的桥，让他感觉你是活生生的人，这样你就可以感化他甚至打动他。

　　公安部治安管理局预防犯罪专家华敬锋：首先，我认为安全防范最重要的原则就是生命高于一切。不论青少年处于什么样的危机底下，最重要的就是保护自己的生命。这个原则什么时候都不要放弃。第二，依靠法律防止侵害。因为只有学习了解法律，才能知道哪些行为能做，哪些行为不能做。第三，依靠组织解决危机。第四，依靠民众帮助自己。第五，依靠智慧。在什么样的情况底下，我们都必须冷静，与坏人进行合理、合法的，又能保全自己的斗争。